敬爱的王老师：
您好！
不能亲自手写一封信给您真的非常抱歉，想说的话太多了，我只能匆忙用电脑打出这些话给您。希望您能理解。另外，也请不要告诉别人有关这封信的事，谢谢。
首先请让我对您说一声对不起。前些日子那次数学考试，我使用了计算器。尽管我知道，计算器是不允许被带进中考考场的，同时，它也不利于一个人培养良好的运算能力。我为何还是悄悄在用？
从小学某个时候开始，我一点点对那些枯燥、无聊的数字运算失去了兴趣，不想再计算那看上去一点意义都没有的东西。我甚至连最基本的除法都没有完全掌握，什么时候加个零减个零也不清楚。
就这样，我数学并没有学得很好，到了初中，依然如此。如您所说，我对于概念的理解和应用问题不大，但是综合性比较强的题目就不太会做。仅是具体的解题思路就不清楚，更何况面对复杂的计算，我更是脑中一片混乱，不知怎么办。
有时候我绞尽脑汁算出的答案，只换来一个叉，这令我倍感沮丧。还有统计中求平均数的题，加加减减，我也很容易弄错。数学确实是我的弱项，陈老师也跟我说了许多次，有空就去攻克数学。然而，至今还是没人告诉我具体应该怎么做，我只知道一个大概的方向，却不知道怎么走，这使我感到迷茫、困惑。
您收走计算器后，羞愧难当的我坚持着算完了24题的（2），那个四边形的面积，或许又错了吧？不过，那确确实实是我在草稿纸上一步步算出来的。当时我整个脸都应该是涨红的。
每次看着别人飞快的做出数学题时，我就不禁期盼着，什么时候我也能成为他们中的一员呢？可是经常是空想罢了，我难以做到。看着自己的试卷上的分数和排名，再瞧瞧别人的，我心里怎么可能不难受呢？整理错题时，在重新理了一遍思路后，我发现不是这里还有地方不明白，就是仍然觉得毫无所获。平时我有疑惑，拿着作业跑到办公室的时候，您的位置总是空的。课上讲题，我可能只是因为打了一个哈欠，就“掉了链子”，后面的讲解都听不太懂了，下课后又忙着做别的作业，就抛之脑后了。
中考在即，回首往事，您为我们付出了很多，也是一个当之无愧的好老师。因此我还想向您说一声谢谢，感谢您三年来的辛劳付出，我们也收获了许多。剩余的时间不多了，我也应该抓紧努力了。至少在这个五月，我想抽出部分空余时间来提升数学，所以在此我也请求您给予一些指导。面对面的谈话可能有些费时间，如果老师您有什么想对我说的话，也请您写给我吧。
再次向您表示感谢，以及深深的歉意！